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暑假到了,我绷紧的神经也终于得到了放松。

虽然如此,但过于放松自己也不是什么好事。

今天是暑假的第一天,妈妈给我布置了不到2个小时的作业,可我呢,只顾贪玩没有很好的完成。

为此,妈妈非常生气,并和我谈了一个晚上。

妈妈,我错了。

您布置作业时,我满口答应,可真正做起来却没有按时完成。

这种行为是一种不遵守诺言的表现,俗话说得好:“君子一言,驷马难追。

”可我呢?作为一名学生,学习本来就是自己的本份。

妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业,已经很辛苦了,可我不但没有减轻妈妈的负担,反而让您如此为我心碎。

妈妈,您经常对我说:“人贵在自觉,学习本来就是你自己的事情,为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢?” 妈妈,我错了。

这次期末考试我虽然名列全班第二名,但您说一次考试终究说明不了什么。

可以看到,在我前面有很多强手,在我后面紧紧追赶的同学也很多。

因此,我没有丝毫理由沾沾自喜。

相反,我应该以此为动力,向更高的目标发起冲击。

人应有远大的目标,不能被一时成败所左右。

所以,我更不能在里游手浩闲,我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。

妈妈,我错了。

在这个暑假里我不会再让您为我操心了,我会自觉地做好每一件我应该做的事。

妈妈,您在和我谈话的最后送给我一句话:“只要你再努力些,再刻苦些,你会变得更优秀。

”我会的,我会谨记您的教悔、我会让您为有我这样的儿子而感到自豪无比。

我一定会的。

妈妈,我错了,我诚心诚意地请您原谅我。

我会牢记您让我背的《论语》中的一句话:“……故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,……。

” 妈妈:最后我也送给您一句话:在我放假期间,请您也放松一下您自己,注意休息。

您的儿子长大了。

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小学作文《选择》

选择 清晨,公共汽车上的人们像未睡醒似的迷迷糊糊,即使是窗外的狂风也不能刺激人们的神经。

我坐在软软的车座上,随着车身的摇动一起一伏,脑子里满是英语单词。

我努力记忆着,尽量把他们莫名其妙的塞进脑子,直到满意才停止。

这时耳边响起了一个雉嫩的声音:“妈妈,为什么明天不接我了?”“以后你就天天住在幼儿园里,和小朋友一起玩,一块睡。

我一星期接你回家一次,这样你就不用天天早起了。

”显然是母亲的回答。

我抬眼一看,好可爱的一张小脸,此时却皱着眉头,眨着眼睛。

望着他的妈妈:“那……那我要天天回家嘛?”“那你就天天早起,可你又起不来。

”说着,母亲又向孩子的口中塞了一块面包,一阵沉默孩子终于自言自语地开了口:“我要天天回家……还不要早起。

” 我听了这话,心里一紧,调开头,望着窗外冷清的马路。

“有点像小时候的‘买冰棍’不是吗?”我心里想着,从幼时起,我就听到卖冰棍的老太太和蔼地问:“要奶油的还是要小豆的?”那时我也会犹豫一下,虽然这种选择是经常的,但我还是不能很果断。

这就好比鱼和熊掌不能都罚户窜鞠诃角撮携郸毛得,天地尚无完体,何况人间诸多事物除了选择,又能怎么样呢? 随着14次春去秋来,我就经历了自己也无法数清的各种选择,而几乎每一次选择都伴着一次徘徊,等待我的呢,是我无法预知的无穷无尽的选择、选择…… 长大了,自己当然会买东西了,于是自由购买着喜爱的物品。

当我看见精美的装饰品时,当我在两个物品中不断徘徊时,我好为难,它们都时那么美,那么好。

让我好不犹豫,到底买哪个呢?现在想起来,只觉得它就像这人生中无数选择之一。

多少次徘徊,却无法知道选择的结果是什么。

“只能要一个,对不对?”孩子无奈的问话把我拖回现实。

看着他委屈的样子,我有一种同病相怜的感觉。

“那我不要这么早起来了,一个星期接我一次吧。

”孩子低头说完。

汽车“嘎”地停住了,该下车了。

打开的英语书上,那些早已熟悉的句子又一次映入眼里,又是一个选择疑问句:Do you want tea or coffee ?我麻木地合上书,在无意中脱口答道“I want some tea ”。

小学生作文《我们》

太阳的责任是照耀大地,大海的责任是容纳百川,大地的责任是养活动植物……而我们的责任呢?我们的责任又是什么呢? 因为我们没经历世道的苍凉,因而我们没有像鲁迅那样忧国忧民的责任;因为我们没有踏入社会,因而我们没有养家糊口的责任;因为我们没有足够的力量,因而我们没有保家卫国的责任……那我们的责任究竟是什么呢? 在去学校的路旁,我看见了一株蒲公英在将种子送往另一方土壤肥沃的土地。

我突然明白了,原来我们的责任并不是做一番惊人的大事,它就在我们身边,那就是孝敬父母。

经过小学时,我听到了朗朗的读书声:我爱祖国,我爱人民……我突然明白了,原来我们的责任是爱祖国,爱人民。

这,就够了。

在学校里,我听到了一句话:“我的书背完了,你背完了吗?”我突然明白了,原来我们的责任是那么的重大:刻苦学习,为以后的建设祖国铺出一条闪着光辉的道路。

原来我们的责任是那么的贴近生活,渗透在我们生活的每一个细节。

同学们,你们做到了吗?那么,让我们一起完成我们的责任,让责任在我们的心中成长为一颗大树,让它结出甜甜的果实……在你努力完成你的责任的同时,你会体验到巨大的快乐和成就感。

不信,你就尽力去做吧!

小学生作文《我与-》

六一儿童节 随着全国亿万青少年学生阳光体育的启动,我们学校也发生着一系列的变化。

操场上早锻炼的同学多了起来,同学们包括自己做广播体操的态度也认真了许多。

“六一”儿童节,学校还举行了广播操大赛,更激发了广大师生参与运动的热情,这可真是一件有益于我们青少年身心健康的好事。

说心理话,我们青少年正是充满活力,需要动的时候,而我们的教育却让我们每天大部分时间都坐在教室里学习,虽然口口声声说减负,但是学习成绩是谁也不敢忽视的,所以,只有加码再加码了,没有时间的保证,我们的成绩能上来么? 看看每天早上七点前,路上的主要行人就是我们这些中学生、小学生,晚上,路上看到的是行色匆匆的高中生,我们做学生的感到累,老师也感到累,但是却没有办法! 身体是本钱!而现代教育对我们学生身体的忽视是很显然的,青少年正是长身体的重要阶段,可是我们的睡眠明显不足,平时严重缺乏体育锻炼,甚至缺乏阳光!但是,我们需要锻炼,需要睡眠,需要阳光,学校,家庭,社会都非常明白,可我们却没有时间锻炼,因此肥胖儿越来越多,身体素质日益下降。

现在好了,国务院下发了意见,强调要增强青少年体质,开展阳光体育运动,但愿我们学生能从繁重的学业中挣脱出来,能真正健康快乐的成长! 当然改变是有一个缓慢的过程的,我相信我们今后的生活会充满阳光!

小学生作文《现在的我》

你最了解谁呢?当然是自己了。

那么你想知道现在的我吗?就让我来告诉你吧!每个人都会长大,当然我也不例外。

那什么可以证明我长大了呢?哦,对了,我不仅长高了吗?比以前长高了足足有 7公分呢!在长高的同时我也长胖了,脸蛋圆了,手也粗了,当然,身上的肉也多了许多,看,以前的衣服都穿不下了,不过也更健康了!更重要的是人长大了,也应该更懂事了。

自从新概念三好学生标准颁布以来,我是比以前懂事多了。

在家里,我是爸爸、妈妈的小帮手,帮他们扫地、洗碗、擦桌子;在学校里,我是老师的左右手,和老师一起布置教室、排练节目、出金点子。

瞧,这就是现在的我!在课堂上,我积级举手发言,但总不能专心听讲,有时还会和左邻右舍的同学讲讲话、做做小动作,有时被老师发现了还会不承认错误;在做作业时,总是粗心,不是那儿少一点,就是这儿多一横,爸爸老说我是“白字先生”,唉,这也是现在的我!写了这篇文章,我知道了自己哪里做的不够好,今后我一定会取长补短,做一个名符其实的好孩子!

小学生作文要短的

记得在我小时候,和一位伙伴玩耍,突然小伙伴趁我不注意将一块石头打到了我的头上。

可想而知,我当时疼得在地上直打滚,嚎啕大哭。

这可把小伙伴吓坏了,他赶紧上去告诉我妈妈。

然后跑到他们家,再也不敢下来了。

我被妈妈送到医院。

当时我躺在病床上脑子里一片穿空白....... 第二天我醒来时却发现我在家里。

妈妈一直在我床前寸步不离。

“俊宜,快去吃饭,吃完了去上幼儿园。

”妈妈对我说。

“不,我病的这么严重,我不要上幼儿园了。

”我告诉妈妈。

“不行,不上幼儿园哪能行。

”刚才脸上还是晴空万里的妈妈现在马上转了暴风骤雨。

“母命难反!”我只好托着疲惫的身子去上幼儿园了。

“呦!俊宜,你头上怎么了?”刚进门,亲切的教师就问。

还没等我回答。

老师高兴地说:“俊宜真勇敢!摔倒了还来上学,真棒!”我却低下头不吱声了.......。

从那以后我学会了勇敢面对生活的困难。

我感谢那次表扬,那是我最难忘的一次,也是最让我羞愧的一次。

70年代小学作文范文《我爱南宁》

常年苍翠的青秀山是南宁市独树一帜的风景区,以山不高而秀,水不深而清着称,有着独特的风格。

因其山势秀拔,林木茂盛而得名,是南宁的最具代表性的风景区,因此,我对南宁有着深厚的感情。

岩幽壁峭,有石有泉,出泉甘冽,这是清秀山神奇的一面。

清秀山的岩洞冬暖夏凉,气候宜人,是避暑去寒的胜地。

岩洞内无比幽静,仿佛能听见丝丝微风的声音。

石壁陡峭,让人觉得惊险。

岩洞外流出一脉清泉,泉水不深,清可见底,鹅卵石奇形怪状,似乎只有清秀山才具有的。

泉水很清,几乎找不到一丝丝的浑浊,用手捧起来饮用,一丝甘甜可口久久停留在嘴了,挥直不去。

泉水的清澈,岩洞的幽静,铸造了神奇美丽清秀山的一面新景。

众所周知的桃花是清秀山另一个迷人之处。

在清秀山上寻找美景探幽观赏之时,一定看到不少桃花吧。

此处的桃花与别处的大不相同,或许乍一看看不出什么端倪,但欣赏了许久,你就会发现,桃花“成群结队”地在一起,似乎在欢迎我们,清丽脱俗的桃花给你进行了一次心灵的洗礼,使你感觉到所呼吸到的空气是那么清新,不带任何污垢,心旷神怡。

假若你去的早些,走近看不难发现,桃花的那粉红色的花瓣上还带着珍珠似的露水,好似早些时候下过异常珍珠雨。

黄色的花蕊似乎是桃花那灿烂的生命,开出的桃花是那么艳丽迷人,与别处的迥然不同。

所谓的“桃花依旧笑春风”也就是此景吧。

山峦起伏,群峰叠嶂是清秀山的另一个清新面貌。

虽然山势海拔不如安第斯山,地势险峻比不上黄山,但是那秀丽的山,给人的感觉是一片新绿。

山间树木高大挺拔,直指蓝天,林间偶尔藤蔓环绕,鲜花烂漫。

偌大一个清秀山风景区里,还分有凤凰岭,青山岭等大小不一的山岭,山上的树木给予人们足够的新鲜空气。

花果树木四季长青,被称为南宁的绿肺。

站在山岭上俯视,整个清秀山的美景尽收眼底,让你包揽湖光山色。

异样的山色给予你异样的感觉,使你更加享受到清秀山的旖旎秀丽。

清秀山,避暑胜地,风光旖旎,山清水秀,给予人们不一样的美感。

南宁,一个充满幻彩的城市,一个充满生气的地方,一个值得人去喜欢,值得人去爱的城市。

我爱我的家乡——南宁!

小学生作文《我和小书架的故事》

的小书架才是最漂亮的。

想知道为什么吗?那就请你和我一起来欣赏一下我的小书架吧!我的小书架是爸爸、妈妈专门请木匠为我定做的。

它披着一身黄色的外衣,呈长方体状,大约有两米高,分为上下两部分。

上面的部分没有门,有三层。

第一层放的是我上小学后学过的课本;第二层放的是工具类书,有字典、词典、作文书等;第三层放的是一些报刊杂志,有《小百科》、《我们爱科学》等。

下面的部分有两扇门,里面有两层。

上面一层放的是我上幼儿园时学过的课本;下面一层放的是我上小学后做过的作业。

我数了数,我的书架上大约有一百多本书呢!我的小书架里的书不仅很多,而且还很实用。

记得我刚上小学三年级的时候,觉得写作文有点吃力。

虽然妈妈给我买了很多作文书,但我都不愿意看。

直到有一天,我的班主任赵老师在班上说我进步非常大,她特意送我了一本《小学生满分作文精粹》作为奖励。

不过,老师给我提了一个小小的要求,让我每天看一篇,并且背上一小段。

我非常高兴地答应了老师。

后来,我就照着老师说的做了,每天看一篇,并且背上一小段。

时间一长,我发现自己写作文竟然轻松了许多,这一切还要归功于赵老师和那本作文书呀!直到现在,那本作文书还珍藏在我的小书架里呢!啊!我的小书架,你像磁石一样吸引着我,给了我知识,给了我智慧,你和书一样,都是我一生最好的朋友。

小学生作文要求

[小学生作文要求]小学生作文要求小学生作文要求一、二年级:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物的认识和感想,小学生作文要求。

2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3、根据表达的需要,学习使用逗号、名号、问号、感叹号。

4、能简单写上一段生活熟悉的内容。

三、四年级:1、留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。

2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。

3、愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。

4、能用简短的书信便条进行书面交际。

5、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。

6、根据表达的需要,使用冒号、引号。

7、学习修改习作中有明显错误的词句。

8、课内习作每学年16次左右。

9、提倡作文回归生活,体现生活是作文的源泉。

10、语文教师至少在市级报刊上推荐发表本班学生习作2篇。

五、六年级:1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材,小学生作文《小学生作文要求》。

3、写简单的纪实作文和想象作文、实践作文,还作文回归生活,内容具体,感情真实。

能根据习作内容表达需要,分段表述。

4、写读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要,使用常用的标点符号。

6、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁。

7、课内习作每学年16次左右。

40分钟能完成不少于400字的习作。

8、语文教师至少在市级报刊上推荐发表本班学生习作3篇。

提示:你喜欢什么人?是生活中的家人,还是童话世界里的角色;你喜欢做什么?是游戏,还是学习琴棋书画等技艺,或者是小发明、小制作;你喜欢什么物品?是心爱的文具、玩具,还是美味的食物,或者花草树木、虫鱼鸟兽。

总之,你喜欢的一切东西都可以成为写作材料。

格式要求:A4纸打印;第一行:题目(四号字、黑体)第二行:虹口区凉城第三小学二(1)班XXX第三行:正文(分小节,开头空2格,小四号字、宋体、1.5倍行距)征文截止时间:下周二交打印稿季老师的话:这个写作题目包含的范围很广,小朋友可以根据自己的实际生活,自由地选择一个内容来写。

不过,动笔之前先要好好思考一下。

1.竞赛作文要以“巧”取胜。

“巧”就是选材要新颖,写别人没写过的,或者用别人想不到的形式来写。

比如,曾有一个学生写《我喜欢的汉字》,内容是写他喜欢“笑”这个字,先从字形上讲,“笑”字的竹字头好像是一个人笑眯眯的眼睛,让人一看就想象到一张笑脸,然后具体展开写“笑”的含义,笑是礼貌、笑是欢乐等。

这个写作内容就比较新颖,容易获得评委的关注。

低年级小朋友的作文里还可以大胆想象,将自己化身为喜爱的卡通人物,或者与卡通玩具做游戏等。

2.好作文要以“真”取胜。

学习写作,本身就是要表达自己的真情实感,所以千万不能抄袭或编造,也不要小孩子说大人的话。

怎么想就怎么写,家长主要辅导不会写的字,修改不通顺的语句,或者在写作方法上给一些提示,不要包办代替。

曾有一个小朋友写过《种大蒜》,将自己学种大蒜的过程和心得记录下来,事情虽小,但非常有生活情趣。

3.展现自我,重在参与。

我们参与各类作文竞赛,目的在于展现自己的文笔和思想,得奖与否有一定的偶然性,没有获奖的,不一定就是写得不好,可能是受奖项名额的限制。

另外,多参与竞赛,可以积累一些写作经验,有利于学习写作方法,所以希望每个小朋友积极参与,认真写作,在写作中获得快乐的体验。

〔小学生作文要求〕随文赠言:【失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

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