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2019高考名句默写情景式

2019高考名句默写情景式

1.高中情景式名句默写重点考查哪些

1、《劝学》(选自《荀子》)1、在《劝学》中连用了“冰,水为之而寒于水”等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“ ”的观点。

2、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “ ” 的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。

3、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”和荀子 (作品)中的“ ,, 。”

都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。4、荀子在《劝学》中指出:“ , , ”与韩愈的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的思想一致。

5、“ , ”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“ ”的君子,就要“ ”,可见,学习的意义是十分重大的。7、荀子《劝学》中“ , ”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

8、“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“ 。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

9、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“, ”来形象论述积累的重要性。

10、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”

荀子在《劝学》中说“ ,。”11、只要坚持,就会成功。

正如《荀子.劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折; , 。”______”的感喟。

11《锦瑟》默写1、《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: “________________, _______________。”2、《锦瑟》一诗中“ ________________, ____________________。”

表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

3、《锦瑟》用典的四句诗分别是_____________ , ___________________,________________, ___________________。4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:________________, ___________________。

12《虞美人》(李煜)1、“ , ”的诗句,将“离愁”写得如此真切、深刻。2、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是“ , ”。

3、李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好,只是近黄昏” 表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼,劈头怨问苍天,你什么时候才能了结呢。

这句诗是:“______________ ”。4、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见,人去楼空的物是人非的情景。

李煜的《虞美人》中,也有两句写出了这样的物是人非之感,这两句是“ , ”,由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。5、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是12、, ,却能“上食埃土,下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯,然 “ , ”形成鲜明对比,突出了学习必须用心专一,才能获得成功。

13、人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的 这句话印证了这句话。14、韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ , , ”观点相同。

15、荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: , 。16、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ ”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:“ , ; , 。”17、强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句: , 。

18强调空想不如学习的一句: , 。2《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。

即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:, 。2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_________ 。”

3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:____________ ,___________,____________ 。

2.求40道高考名诗名句情境默写填空题

(1)零丁孤苦(2)过蒙拔擢(3)珊珊可爱(4)禾黍秋风听马嘶(5)大底圣贤发愤之所为作也(6)其气凛冽(7)即冈峦之体势(8)穷睇眄于中天,(9)仅使留下(10)何不淈其泥而扬其波? 【解析】 试题分析:名句名篇是近几年高考的一个必考点。

在学习中,不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句,还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句,要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时,应针对名句名篇默写的题型特点,结合高考命题的发展趋势,从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

本题关键词:拔、擢、珊、黍、冽、冈、势、眄、淈。 考点:默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

3.求40道高考名诗名句情境默写填空题各位老师帮帮忙

1.中学(语文)课文名胜对联辑录 ①滁州醉翁亭:翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。

②湖南岳阳楼:四面湖山归眼底;万家忧乐到心头。 ③九江琵琶亭:灯影幢幢,凄绝暗风吹雨夜;荻花瑟瑟,魂销明月绕船时。

④黄州赤壁:铜琶铁板,大江东去;月明星稀,乌鹊南飞。 ⑤成都社甫草堂:草堂留后世;诗圣著千秋。

⑥洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步;崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋。 —— 《黄鹤楼诗》《岳阳楼记》《滕王阁序》 2.与课文相关的名家颂对联辑录 ①集群圣之大成,振玉声金,道通中外;立万世之师表,存神过化,德合乾坤。

——颂孔子 ②何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。 ——颂屈原 ③诸葛亮:A.志见出师表;好为梁父吟。

B.两表一对,鞠躬尽瘁酬三顾;鼎足七出,威德咸孚足千秋。 ④金石文章空八代,江山姓氏著千秋。

——颂韩愈 ⑤韩潮学派百三汇,公起文章八代衰。——颂韩愈 ⑥兵甲富于胸中,一代功名高宋室;忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏。

——颂范仲淹 ⑦犹留正气参天地,永剩丹心照古今。——颂文天祥 ⑧宰相状元余事之,文章义节两兼之。

——颂文天祥 ⑨铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。——颂辛弃疾 ⑩有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

——蒲松龄撰联颂项羽、勾践 一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门。 ——颂司马迁 刚正不阿,留得正气凌霄汉;幽而发愤,著成信史照尘寰。

——颂司马迁 质而绮,真且醇,自可传之千古;樽中酒,篙下诗,岂甘了此一生。 ——颂陶渊明 玉茗堂中传蝶梦,临川集上插芳馨。

——颂汤显祖 大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。 ——颂李清照 酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。

——颂李白 盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家。——颂李白 缅想忠贞,补阙拾遗犹昨事;何来环佩,清辉香雾替诗魂。

——颂杜甫 世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。 ——颂社甫 诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心。

——颂杜甫 笔诤时*,心在苍生,万户争传新乐府;堤建西湖,神归东洛,千秋永祀老诗翁。——颂白居易 枫叶四弦秋,??触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江上别离情。

——颂白居易 生死一知己,存亡两妇人。——颂韩信。

(注:“知己”指萧何,“妇人”指漂母和吕后) 青冢有情犹识路,平沙无处可招魂。——颂王昭君 王业不偏安,两表于今悬日月;臣言当尽瘁,六*长此驻风云。

——颂诸葛亮 宦游西蜀,志复中原,高吟铁马铜驼,烟尘誓扫还金阙;诗继少陵,派开南宋,更入清风明月,池馆重新接草堂。 ——颂陆游 文官不爱钱,武官不惜死,果如公言,宋室何至南渡;罪名莫须有,忠冢栖霞山,长留人愿,国魂几时北来。

——颂岳飞 写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。——颂蒲松龄 著作最谨严,岂徒中国小说史;遗言犹沉痛,莫作空头文学家。

——颂鲁迅 萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识其源。——颂三苏父子 3.成语名句 ①玉不琢,不成器。

人不学,不知道。 (《礼记》) ②千里之堤,溃于蚁穴。

(《韩非子》) ③天网恢恢,疏而不漏 (《老子》) ④人非圣贤,孰能无过。 (《汤赋》) ⑤月晕而风,础润而雨。

(《宋·苏询》) ⑥运用之妙,存乎一心。 (《宋史》) ⑦十年树木,百年树人。

(《管子》) ⑧蓬生麻中,不扶自直。 (《曷冠子·天则》) ⑨当局者迷,旁观者清。

(《新唐书》) ⑩言之无文,行而不远。 (孔子) 持之有故,言之成理。

(《荀子》) 尺有所短,寸有所长。 (《楚辞》) 兼听则明,倔信则暗。

(《汉·王符》) 皮之不存,毛将焉附。 (《左传》) 避其锐气,击其惰归。

(《孙子》) 生于忧患,死于安乐。 (《孟子》) 有则改之,无则加勉。

(《宋·朱熹》) 前事不忘,后事之师。 (《战国策》) 失之东隅,收之桑榆。

(《后汉书》) 不入虎穴,焉得虎子。 (《后汉书》) 百尺竿头,更进一步。

(《宋·释道原》) 宁为玉碎,不为瓦全。 (《北齐书》) 精诚所至,金石为开。

(《后汉书》) 知人者智,自知者明。 (老子) 周公吐哺,天下归心。

(曹*) 靡不有初,鲜克有终。 (《诗经》) 为者常成,行者常至。

(《晏子春秋》) 高山仰止,景行行止。 (《诗经》) 从善如登,从恶如崩。

(《国语》) 山不厌高,海不厌深。 (曹*) 木秀于林,风必摧之。

(《运命论》) 精骛八极,心游万仞。 (《文赋》) 投之以桃,报之以李。

(《诗经》) 劳于读书,逸于作文。 (元·程端礼) 读书百遍,其义自见。

(《三国志》) 不愧于天,不畏于人。 (《诗经》) 静以修身,俭以养德。

(《诚子书》) 大巧若拙,大辩若讷。 (《老子》) 山积而高,泽积而长。

(刘禹锡) 读万卷书,行万里路。 (《画旨》) 仰之弥高,钻之弥坚。

(《论语》) 路遥知马力,日久见人心。(《元曲选》) 只要功夫深,铁杵磨成针。

(古语。

4.推荐一下高中古诗文有情景式默写专项的练习册

《藤王阁序》(时维九月——声断衡阳之浦)(王勃) 6、师说(韩愈) 7、念奴娇 (大江东去)(苏轼) 35、阿房宫赋(杜牧) 8、六国论(苏洵) 9、游褒禅山记(王安石) 10、前赤壁赋(苏轼) (二)诗词曲(30首) 11、氓(《诗经》) 12、《邹忌讽齐王纳谏》(《战国策》) 3、《屈原列传》(屈平疾王听之不聪也——虽与日月争光可也、扬州慢(淮左名都)(姜 ) 40、长亭送别(正宫)(王实甫) 《初中语文教学大纲》规定古诗文背诵篇目 (一)文言文 1.《论语》六则 2.得道多助、归园田居(少无适俗韵)(陶潜) 16、山居秋暝(王维) 17、蜀道难(李白) 18、梦游天姥吟留别(李白) 19、将进酒(李白) 20包括部分初中古诗文。

一、《高中语文教学大纲》规定古诗文背诵篇目 (一)古文(10篇) 1、鹊桥仙(纤云弄巧)(秦观) 36、声声慢(寻寻觅觅)(李清照) 37、书愤(早岁那知世事艰)(陆游) 38、桂枝香(登临送目)(王安石) 34,失道寡助 《孟子》 3.生于忧患,死于安乐 《孟子》 4.鱼我所欲也 《孟子》 5.曹刿论战 《左传》 6.三峡 郦道元 7.与朱元思书 吴 均 8.出师表 诸葛亮 9.桃花源记 陶 潜 10.五柳先生传 陶 潜 11.送董邵南游河北序 韩 愈 12.始得西山宴游记 柳宗元 13.陋室铭 刘禹锡 14.岳阳楼记 范仲淹 15.醉翁亭记 欧阳修 16.记承天寺夜游 苏 轼 17.上韩太尉书 苏 辙 18.墨池记 曾 巩 19.爱莲说 周敦颐 20.送东阳马生序(节选) 宋 濂 (二)古诗词 1.关睢 《诗经》 2.蒹葭 《诗经》 3.君子于役 《诗经》 4.陌上桑 汉乐府 5.龟虽寿 曹 操 6.观沧海 曹 操 7.归园田居(种豆南山下) 陶 潜 8.饮酒(结庐在人境) 陶 潜 9.木兰诗 北朝民歌 10.杜少府之任蜀州 王 勃 11.望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 12.使至塞上 王 维 13.白雪歌送武判官归京 岑 参 14.闻王昌龄左迁龙标遥有寄 李 白 15.渡荆门送别 李 白 16.行路难(金樽美酒斗十千) 李 白 17.宣州谢眺楼钱别校书叔云 李 白 18.次北固山下 王 湾 19.黄鹤楼 崔 颢 20.望岳 杜 甫 21.春望 杜 甫 22.茅屋为秋风所破歌 杜 甫 23.题破山寺后禅院 常 建 24.左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 25.秋词(自古逢秋悲寂寞) 刘禹锡 26.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 27.观刈麦 白居易 28.钱塘湖春行 白居易 29.雁门太守行 李 贺 30.赤壁 杜 牧 31.泊秦淮 杜 枚 32.夜雨寄北 李商隐 33.无题34.忆江南35.浪淘沙36.渔家傲37.浣溪沙38.登飞来峰 39.江城子?密州出猎 40.水调歌头41.浣溪沙42.醉花阴43.游山西村44 破阵子45.过零丁洋 46 别云间 47.天净沙 秋思 48.山坡羊、《陈情表》(李密) 5:学不可以已——不知学问之大也)(《荀子》) 2、过华清宫(长安回望绣成堆)(杜牧) 29、菩萨蛮(小山重叠金明灭)(温庭筠) 30、兵车行(杜甫) 21、蜀相(杜甫) 22、客至(杜甫) 23、登高(杜甫) 24、登岳阳楼(杜甫) 25、石头城(刘禹锡) 26、琵琶行(白居易) 27、李凭箜篌引(李贺) 28、永遇乐(千古江山)(辛弃疾) 39。(司马迁《史记》) 4、《劝学》(节选、锦瑟(李商隐) 31、虞美人 (春花秋月何了)(李煜) 32、雨霖铃(寒蝉凄切)(柳永) 33、离骚(帝高阳之苗裔兮——来吾导夫先路)(屈原) 13、迢迢牵牛星(《古诗十九首》) 14、短歌行(曹操) 15。

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