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幼儿园小班学期班级工作总结

1.幼儿园小班学期工作总结

小一班第一学期班级工作总结 时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。

回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。

这就是我们小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作作一下简单回顾:一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。

在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等,培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用点,在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。

二、在教育教学中,促进幼儿各方面的发展。1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们着重做好了两点:(1)、要求幼儿能面朝老师,安静的上课。

(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。

另一方面我们经常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。

2、从幼儿的兴趣和需要出发,利用故事,发展幼儿的语言。通过对幼儿日常生活及学习的观察,我们发现,班上的幼儿特别喜欢听故事,每次讲故事的时候,教室就一片寂静。

于是,我们经常给幼儿讲一些情节简单,角色鲜明的故事,培养他们关心、同情、喜恶等情感,引导他们感受有些故事中的一些优美语言,并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力,一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。

从而对语言的表达能力也有了一定的提高。3、在体育活动中,培养他们坚强、勇敢的品质。

随着寒冷的冬季的来临,许多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种情况,我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育,并保证每天户外活动的时间。

通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法,另一方面,通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外,在运动中我们还加强了勇敢教育,以培养他们坚强的品质。

三、加强主题墙的创设,让它成为师幼互动的平台。随着教学主题的变化,我们每月都及时地更换主题墙。

在创设的过程中,我们不断探索新的构思,追求每一次都有一个亮点,同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨,有教师的精心设计,有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布:这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。俗话说“一份耕耘,一份收获”。

没有胆肝相照,哪换真挚之心?没有家长的配合,我们哪来成就?开学后,我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会通过家。

2.幼儿教师班主任总结

幼儿园班主任工作总结精选篇 不经意中,又是一个学期结束了,这意味着我们和孩子们要给小班 画上句号了。

去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 为了每一个孩子都有进步 ,是我们为之不懈努力的动力。

在本学期中,我们竭尽最大的努力,注以最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 生活自理能力方面: 幼儿的发展是在活动中实现的,孩子是生活的主人,小班生活活动丰富的内容,不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。

我们利用各种教学活动、游戏,积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不浪费一粒米。针对能力差的孩子不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。

我们还请用餐习惯好,吃得又快又干净的孩子发勺子,以此来鼓励其他孩子吃得再干净些、再快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

随着天气的转暖,孩子们的衣服减少了,我们就鼓励孩子们午睡时自己穿脱衣裤、鞋子;小便时,试着自己拉好裤子,然后老师检查。慢慢的,孩子们都学会了自己拉裤子。

对能力差一点的孩子,老师还手把手的帮忙。现在大多孩子都有了一双能干的小小手。

小班的孩子正处在 我自己来 的关键时期,我们要善于放手,让孩子自己去尝试,探索,体验,放手让孩子做自己想做的事,给他们这个学习和发展机会。 行为习惯方面: 孩子的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此要做好并坚持每日生活常规。

本学期,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声孩子们就会迅速安静下来。能正确分辨坐好、静息等行为的琴音。

并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好,静静息。 行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心情。

良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。 卫生保健方面: 我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。

每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的一餐两点;管理好孩子的一日生活;配合保健老师做好保健工作。 教育教学方面: 随着春的脚步渐渐临近,自然界万物复苏,小花池作为幼儿园的一个教育环境,是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的有趣的小天地。

于是,我们和孩子们展开了一系列探索、种植活动。小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植,他们有的选择了红豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、、、并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字,然后进行种植观察。

每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝种入泥土中,给豆宝宝浇水时各持己见,有的说: 水放少点好! ,有的说: 不行!要放多一点! 还有几个孩子急着跑来问: 老师,要放多少水呀? 我们不急着把答案告诉他们,只是请每个小朋友按自己的想法给豆宝宝加水,并请他们观察杯中的水量,孩子们发现:大家放的水,有的多,有的少,各不相同。 到底谁的豆宝宝长得更好呢? 孩子们一定会探索到更多的小秘密。

妈妈的爱是伟大的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却无法理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们体验妈妈对自己的关爱,我们还利用 三八妇女节 开展了 说说我的好妈妈 活动,和孩子们讨论 妈妈为我们做了哪些事,为什么要那么做 ,孩子们说出了很多他们自己的理解,体会了妈妈对自己的关心。

孩子们还在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法,并了解了 爱 的多种表达方式。

3.小班班主任工作总结

没有,自己根据实际情况来写吧,主要写一下主要的工作内容,工作岗位的特性写一下,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。

总结的注意事项: 1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。

3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式: 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。

主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。 结尾:分析问题,明确方向。

3、落款 署名与日期。

4.幼儿园小小班学期总结怎么写

2012年托班下学期工作总结 豆豆班 自走入幼儿园那一天,到今天,已经十个多月了。

在这将近一年的时间里,有笑有苦。看到了很多,见识了很多,也学到了很多。

成长了很多,也得到了很多人的帮助。现从以下几方面,对这个学期的工作做出小结。

思想方面: 在工作中,受益匪浅,让我在工作中,和班上的孩子们的交流有了正确有效的方法。让我更加有了信心和勇气做好工作,一直做下去的信心,也让我在工作中找到了快乐,找到了乐趣,开始走进这份工作,认同这个职业,喜欢这个工作,喜欢这里的人和事,喜欢这里的环境。

当然还有其他,很多很多的东西,都很先进,都是值得学习,并可以受益一生的。在大地的这段时间,我从不认识到认识,从认识到认同,从认同到喜欢,这当中也对大地幼儿园有了更多的信心与信赖。

而自己也越来越意识到了,自己是一个幼儿园的人,自己的一言一行都是代表幼儿园教师,自己是一个老师。 让我认识了自己,看到了自己的价值,让我的生活有了生气与活力。

让我与这群可爱的孩子结下不解之源。也让我看到了生活越来越好,越来越有希望。

从完全没有认识的幼儿园老师到现在,幼儿园的生活已经是我的主导生活,某天不上班了,也会觉得空空的,我想自己已经进入了状态,准备着下一刻工作的到来。可是,自己还是有很多地方做的不够好,比如在安全教育的方面出现了很多的问题 ,这是自我需要反思的地方,也是特别需要学习与请教的地方。

安全教育:在本学期中,本班出现了一些严重的安全事故。在处理这些事情的时候也看到了自己的一些不足之处,比如说遇事比较激动,不能镇定自如,面对这些事件的时候胆怯,不会用积极的态度应对,想到的是逃避与藏躲。

表现出了较低的士气。而在这些事件的处理过程中,各位老师与同事都给了我很大的支持与鼓励,他们告诉我正确的应对方法,交给我较好的交流方法方式,而且,领导们也给我的工作很大的帮助与理解,给了我很多的安慰。

在安全事件出现了之后,他们理解了情况,告诉了我以后的我遇到了这样的事情应该怎么做,而领导们也做出了相应的措施,到幼儿的家中探望,给幼儿的家长打电话联系。这给了我很大的信心,让我看懂了大地,看懂了这个集体。

我,并不是一个人在!事情出了,并不是你一个人在面对,你的身后还有很多个人,你的身后是一个很大的团队,他们给了你信心,站在你的前面,最难面对的那一面,他们帮你面对着。而我,只能和她们说一句谢谢。

我也知道,自己不能在逃避,该面对的总要面对。我也清楚,自己唯一能做好的,就是好好的反思,好好的记住发生的事情,从事件中找到以后面对工作的方式方法,好好工作,做好自己的本分,做好自己的工作,让自己成长起来,也让帮助过自己的人安心,不辜负了他们。

会想着一连串的事情,自己也认识了自己不少。在工作中我遇到了幼儿擦伤的事情,自己当时真的不知所措,脑袋里面一片空白,只记得当时自己只是在道歉,只是在解释,虽然这样,自己还是要笑脸相迎。

之后,同事都安慰我,这只是小事,是幼儿园必须要面对的,要我不要担心。可是,想想当时的自己真的无可是从,可能还有手舞足蹈,真的很幼稚,也很肤浅,遇事的暴躁。

这些都是我要走的路,这些都是我要面对的地方,在今后的工作生活中,还有很多其他的事情要面对,所以,在以后的工作中要更加的留心,更加的注意,多多的学习,多多的观察,积累经验,不断的增加增加自己的阅历,想更成熟的那个我走进,逐渐向幼稚浅薄的自己挥手,让自己真正的成长起来。那些给了我帮助的人,真的很感谢你们,有你们在,真好,有你们的帮助和爱护,我走的更自信更好!!!在教育教学方面: 在教学方面,我们这学期的教学观摩,让我认识了幼儿园的教学,也认识了幼儿的教学。

这要从四月的那次教学观摩说起。在那次教学观摩中,我们教学的主题是春,我选的题材是美工,在上这个课的过程中,我第一次用幼儿园老师的方法给幼儿上课,而并不是上一节美语课。

感觉真的不一样,似乎,说汉语的课给幼儿的沟通更加的容易,更易于与他们交流,操作起来也更加的简单些。当然,在课后的教学观摩沟通中,我认识到了更加重要的东西。

有同事给我提了很多有用的建议与意见,我的那次课多了很多的改进之处,也为我以后的教学提出了很好的方法。在那次,老师们提到我的导入部分很好,有老师发现了我的问题,说我在上课时候有为难情绪在里面,到了后面的一个环节没有好好控制局面,结束不分不是很完整。

我很感谢他们的建议,我在以后的教学中会更多的注意他们提到的部分,扬长避短。特别注意在以后的教学当中要克服自己的为难情绪,不可以在教学中有随意性,更不可说孩子控制不了了,坐不住,下课吧,要时刻记住自己是一位老师,要对孩子的未来负责,课堂该有的程序还是一定要展示。

虔诚,质朴,做好本性,做好本职。一切的一切都要从头来。

踏实的走下去,这样就够了。关于下学期:下学期,在教学方面,我会汲取以前的经验教训,杜绝以前上课的缺陷,展示完整的一节课。

在安全教育方面,。

5.幼儿园小班的工作总结怎么写

不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。

去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。

在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。一、生活自理能力方面1, 通过上一学期老师与幼儿的相处,我们也发现班级中许多孩子的自理能力差、常规不是很好,因此,在这个学期中,我们将自立能力、常规教育贯穿于各项活动的过程中.凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、提高了动手操作、生活自理等能力.在日常生活中坚持不懈培养幼儿良好的行为习惯.引导幼儿正确上下楼梯、排队等等2、现在的孩子在家吃饭都是父母喂,大人一切包办,所以在集体生活中遇到了挑战,为了帮助孩子克服这个技能障碍,我们利用吃点心的机会,遵循教育源于生活原则,通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能,收到了良好的效果。

现在吃点心,每个孩子都能吃的干净而且能自己吃、也不再需要老师帮忙了。小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期,教师要善于放手让孩子自己去尝试,探索,体验,放手让孩子做自己想做的事,虽不如成人一手包办省事,但这个机会正是他们学习和发展的过程。

二、行为习惯方面:孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的,在集体中,什么时候做什么,怎么做,都要形成常规。这个学期中,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具,当老师弹奏速度较慢的时候,孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具,随着音乐节奏的加快,孩子们的动作也会加快,收好、整理好、放整齐,然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。

三、教育教学方面:根据教育教学理念,以幼儿的经验、能力、兴趣和需要为出发点,在教学活动化理念的指导下,让幼儿在生活中学习,在与环境交互作用中获取经验。在一日活动中,根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,严格按照周计划,按照动静结合的原则开展活动,完成教育教学任务,并及时地写好反思,认真对待每一次教学活动。

在活动中让孩子自主地学习,并对孩子进行研究和实践,找出适合的教育理念和教育策略,切切实实促进幼儿自主学习的能力.四、家长工作方面:在教育工作中,我们不断得到了家长的理解和支持,这也正是因为我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系。我们利用家园联系手册等方式与家长保持联系,还利用电话、家访等形式关心在家养病的幼儿 .这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到安慰,也给了我干劲和勇气。

我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做得更好。

6.幼儿园小班前半学期班务总结怎么写

半个学期过去了,在过去的两个多月里,虽然忙碌、紧张,却又充实而快乐。

我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。现将班级工作总结如下: 一、班级情况分析 本班共有幼儿28名,经过半个学期,幼儿已能基本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强。

孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长,信任老师、幼儿园,并积极配合教师的工作。

我们三位老师觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰。

经过了半个学期的教育,多数幼儿已初步适应集体生活,并发展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。

所以仍然存在许多不足之处如:个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距,如:有的不会脱衣裤(**);有的还不会自己吃饭(**);有的个性较强(**),时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,娇气任性(**);有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,也为了今后更好的工作,促进幼儿身心活泼、健康成长。 一.保育。

1、幼儿生活自理能力的全面提高。 针对班级幼儿的实际情况,本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。

因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的,从幼儿资料的情况分析,我班2009年出生的幼儿较多,孩子们的生活自理能力较弱,不会独立吃饭、挑食、偏食,不会自己大小便的现象较多。自理能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想.对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心.而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合.通过这半个学期的生活活动,孩子们已基本学会了生活自理能力,如进餐、午睡、等,在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能,而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。

2、加强体育锻炼和有效的护理,增强幼儿体质。 充分保证幼儿户外活动的时间,坚持早操和体育游戏的同步开展,结合学期发展目标开展丰富多彩、形式多样的体育游戏;坚持对幼儿进行全面、细致的护理,活动前为孩子们适量减少衣服。

活动后为每个孩子擦汗,换汗湿的衣服,不厌其烦,常年如一日。在一日生活中还细心观察孩子的变化,随时记录下孩子的异常现象并反映给家长。

3、安全教育 本学期我把安全教育放在了首位,因为我觉得对于小班的幼儿而言,他们还不知道如何避开危险,自控能力差,做事有冲动性,对危险或有害事物缺少经验,在活动中容易发生事故,受到伤害。因此在一日活动中,我时刻关注着幼儿的安全,如在每次的户外活动中,更是加强观察,在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。

在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育,如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施,提醒幼儿不做危险戏,不吃塑料玩具等,使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。 二.教育。

1、主题开展 本学期,我们开展了多个主题活动,有“好宝宝”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们认识了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,形状、味道等等;认识了水果的多种吃法……可以说,主题活动的开展带给孩子更多的是快乐,在这快乐之中孩子们也在不断成长!在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥,将新的教育观融入到工作中.在组织活动的过程中,注重师生互动,特别注重游戏性在活动中的运用,针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小朋友,从一开始的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为成功的. 2、家长工作 开展内容丰富,形式多样的家长工作。

让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。如:及时向家长反映幼儿在园的异常情况,做好个别教育;定期更换家长园地,向家长宣传保教小窍门和教学内容;利用接送幼儿时间或电话访问,及时与家长沟通;让家长解幼儿在园的情况,以便进行有针对性的教育等等,最大限度地做到家园同步教育好孩子。

上半学期已经过去,留给我们的也有很多的思考,如:如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境,特别是在如何注重个性,因人施教方面,我们的实施还是比较欠缺的,在下半学期里我将继续努力,取长补短,争取把班级工作做得更好。

7.幼儿园小小班上学期总结报告怎么写

思想方面: 在工作中,受益匪浅,让我在工作中,和班上的孩子们的交流有了正确有效的方法。

让我更加有了信心和勇气做好工作,一直做下去的信心,也让我在工作中找到了快乐,找到了乐趣,开始走进这份工作,认同这个职业,喜欢这个工作,喜欢这里的人和事,喜欢这里的环境。当然还有其他,很多很多的东西,都很先进,都是值得学习,并可以受益一生的。

在大地的这段时间,我从不认识到认识,从认识到认同,从认同到喜欢,这当中也对大地幼儿园有了更多的信心与信赖。而自己也越来越意识到了,自己是一个幼儿园的人,自己的一言一行都是代表幼儿园教师,自己是一个老师。

让我认识了自己,看到了自己的价值,让我的生活有了生气与活力。让我与这群可爱的孩子结下不解之源。

也让我看到了生活越来越好,越来越有希望。从完全没有认识的幼儿园老师到现在,幼儿园的生活已经是我的主导生活,某天不上班了,也会觉得空空的,我想自己已经进入了状态,准备着下一刻工作的到来。

可是,自己还是有很多地方做的不够好,比如在安全教育的方面出现了很多的问题 ,这是自我需要反思的地方,也是特别需要学习与请教的地方。安全教育:在本学期中,本班出现了一些严重的安全事故。

在处理这些事情的时候也看到了自己的一些不足之处,比如说遇事比较激动,不能镇定自如,面对这些事件的时候胆怯,不会用积极的态度应对,想到的是逃避与藏躲。表现出了较低的士气。

而在这些事件的处理过程中,各位老师与同事都给了我很大的支持与鼓励,他们告诉我正确的应对方法,交给我较好的交流方法方式,而且,领导们也给我的工作很大的帮助与理解,给了我很多的安慰。在安全事件出现了之后,他们理解了情况,告诉了我以后的我遇到了这样的事情应该怎么做,而领导们也做出了相应的措施,到幼儿的家中探望,给幼儿的家长打电话联系。

这给了我很大的信心,让我看懂了大地,看懂了这个集体。我,并不是一个人在!事情出了,并不是你一个人在面对,你的身后还有很多个人,你的身后是一个很大的团队,他们给了你信心,站在你的前面,最难面对的那一面,他们帮你面对着。

而我,只能和她们说一句谢谢。我也知道,自己不能在逃避,该面对的总要面对。

我也清楚,自己唯一能做好的,就是好好的反思,好好的记住发生的事情,从事件中找到以后面对工作的方式方法,好好工作,做好自己的本分,做好自己的工作,让自己成长起来,也让帮助过自己的人安心,不辜负了他们。会想着一连串的事情,自己也认识了自己不少。

在工作中我遇到了幼儿擦伤的事情,自己当时真的不知所措,脑袋里面一片空白,只记得当时自己只是在道歉,只是在解释,虽然这样,自己还是要笑脸相迎。之后,同事都安慰我,这只是小事,是幼儿园必须要面对的,要我不要担心。

可是,想想当时的自己真的无可是从,可能还有手舞足蹈,真的很幼稚,也很肤浅,遇事的暴躁。这些都是我要走的路,这些都是我要面对的地方,在今后的工作生活中,还有很多其他的事情要面对,所以,在以后的工作中要更加的留心,更加的注意,多多的学习,多多的观察,积累经验,不断的增加增加自己的阅历,想更成熟的那个我走进,逐渐向幼稚浅薄的自己挥手,让自己真正的成长起来。

那些给了我帮助的人,真的很感谢你们,有你们在,真好,有你们的帮助和爱护,我走的更自信更好!!。

8.幼儿园小班教学总结

在孩子们的欢声笑语中,转眼间本学期即将结束。

回想这过去的一学期,无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。

一、教育、教学我们本着“以先进的教育理论为先导,以尊重幼儿的兴趣、需要为标准,以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心,促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神,注重给幼儿提供创造性发展的空间,并根据《纲要》、《规程》的要求,结合新课改内容制订与执行教学计划,注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。本学期四月份进行了“春游亲子活动”,五月份进行了“六一游园活动”,六月份进行了“大班毕业典礼活动”。

本班三位老师都鼎力合作,使各活动都能顺利完成。在“春游”活动中,家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作,且很支持和配合老师的教育,家园共育是幼儿可到了更大提高。

每次的活动不仅展示了幼儿的进步,更能体现老师的教育成果。在“大班毕业典礼文艺表演”中,我班幼儿舞蹈“小花狗”也得到了家长的肯定。

(一)身体方面经过一个学期的锻炼,幼儿的身体素质增强了,能积极参与体育活动和游戏,有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有了一定的抵御能力,意识到锻炼身体的重要性,但对个别幼儿的身体体质还比较差,我们更要鼓励他们积极参加体育锻炼,而且要加强和保证锻炼的力度。

(二)语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达能力提高较快,观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信心,针对这样的情况,鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。

在教学活动中,以游戏的形式去吸引幼儿,激发他们学习的兴趣使幼儿能主动的参与数学和科学活动,对物体形状,大小,颜色,有了初步的认识,并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序;感知5以内数量分类及排序;学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充满好奇,认识事物特质有较浓厚兴趣,但知识面较狭窄。

在今后的教学活动中,继续提供更多有趣的科学实验,通过幼儿自主的动手操作和尝试,培养幼儿的探索精神,丰富有关科学常识的知识。(三)艺术方面幼儿对音乐地感受能力比上学期有很大地进步,节奏不断增强,舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉,但技能技巧等方面掌握欠贫乏和规范,在今后的教学中,注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧,丰富各种形式,鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆地创编,培养幼儿的创作能力;而且,让幼儿有更多的机会,欣赏不同类型的音乐,培养幼儿的欣赏能力。

美术方面,除了在教学活动中,平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧,如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等,通过各种形式不断的练习,幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣,动手能力有了明显的提高,但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用,丰富幼儿的想象力,通过多种方式,让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容,动手操作能力虽然有了提高,但有关手工制作的活动还必须加强发展和渗透,逐步提高手工制作的技能技巧。二、家长工作方面在教育工作中,我们不断得到了家长的理解和支持,这也正是因为我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系。

我们利用家园联系手册等方式与家长保持联系,还利用电话、家访等形式关心在家养病的幼儿情况。主动与家长沟通,详细介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法。

以上是对我班本学期各项工作的总结,它将成为我们今后的工作的方向标,催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作,以崭新的面貌迎接新的挑战.。

9.哪位高手给提供一篇幼儿园班主任的年终班级总结范文

太易了,我帮你 班主任班务总结 转眼间本学期的工作已近尾声,在领导和同事们的支持下,我班各项工作完成得很顺利,现将本学期班务工作总结如下: 第一:教师与幼儿出勤。

我班三位老师思想上坚决拥护*的领导方针,忠诚于*的教育事业,努力提高自己的*治素质,按时参加园里组织的各项*治学习与业务学习,认真做好笔记,及时写心得体会提高自己的思想觉悟。在生活中,我们也能时刻注意自己的行为,互相团结,自觉遵守园里的各项制度,均无违纪现象,在三人的努力下,我班幼儿无大小事故发生。

幼儿注册45人,出勤最高43 人,最低27人。 在10月份中旬,我与何老师去北京参加学习,班上的事全有我班两位老师完成,他们做到不请假,不早退,不迟到,把幼儿园当成自己的家,第一个下班,最后一个下班,这就是我班老师形成的习惯。

在这里,我代表全体幼儿,全体家长,对我班两位老师,对我不在时支持和帮助我们班的所有领导,和老师表示最衷心的谢意! 第二:对待幼儿生活方面。 在工作中,三位老师配合得较好,做到分工不分家,本着一切为了孩子的宗旨,认真组织每一次教学活动。

吴惠祥老师工作比较细心,具有不耻下问的精神;能按时、认真的备课、准备教学用品;不断的探索适合孩子的教学模式、方法;与家长进行很好的沟通,为家园共育奠定基础。 郑爱霞老师作为保育老师,能严格执行各项卫生消毒工作,按时清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品;保证幼儿在卫生、舒适的环境中健康成长;在做好本职工作的同时,也能主动的配合我们的教学工作,对各项工作也能提出好的建议。

丁元霞老师,能及时地完成各项教学任务,不分工作的分工,什么事都冲到前面,抢着干,不去计较。在对待幼儿方面,总有这一颗爱心,责任心,去对幼儿,受到家长和同事的认可。

他还有一个很进取的学习精神! 我在各项工作中也能严格要求自己,较好的协调班级成员之间,教师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用,与三位教师搞好关系,有什么事都与大家一起商量着干,总是把班上的事放在首位。

需要加班时,三位老师能做到任劳任怨。 第三:在教育教学活动方面。

在教学工作中,我们以新《纲要》为依据,结合本班幼儿特点制定各种计划,按计划实施各种教学教养活动,按时备课、准备教学用具,采用各种活动形式与方法,为幼儿提供轻松、自由的学习环境,以游戏贯穿各种活动,努力做到“寓教于乐”,使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。在她俩的配合下,我班的教学任务顺利完成。

在期末的复习中,通过对幼儿用书的使用巩固了幼儿对所学知识的掌握,对于园里新设课程“字宝宝乐园”,我班完成得较好,也得到了园领导和家长的认可。 第四:在组织幼儿园各项活动方面。

在幼儿园和年级组组织的家长会、家长开放日、参观活动、秋季小小运动会、课题研究试验班等活动中,三位老师认真准备、共同协作,使各项活动顺利开展,圆满结束。活动后,三位老师能主动对活动进行总结,吸取经验和教训,争取在下次的活动中更好的组织,使活动更好的发挥作用。

第五:在家园工作方面。 在家园共育工作中,三位老师都能很好的与家长沟通,对待家长热情、耐心,对家长提出的意见和建议能虚心接受; 针对幼儿的个别现象,我们能及时与家长联系,共同商讨适合他们孩子的教育方法,对于个别家长不正确的教育方法,我们也能给予建议和指导;对家长主动提出的合理要求,我们能及时调整。

家长对我们的工作也很支持、认可。 第六:对以前工作的总结。

总的来说我班各项工作完成得较好,加上三位老师的努力,还有家长朋友们的支持,还有园里领导对我们工作的指导,使我们班能顺利地完成XX年的各项工作。 在本学期中,我班没有大小事故发生!在下学期的工作中,我们会针对这些情况研究出更加适合的方法,使工作取得更好的效果。

我班三位老师在努力下,今年还取得了“优秀班集体”的称号!在这里,感谢各位老师对我们班工作的支持! 第七:对以后工作提出的希望。 在这里还要感谢各位家长对我们工作的支持和帮助!还要感谢各位领导对我们中二班工作的信任和帮助! 对过去工作的总结,是为了更好的开展以后的工作。

我班三位老师会一如既往的认真对待工作,携手合作,努力使我班幼儿能力全面提高,使每位孩子都能发光发亮;使我们的班级工作迈上新的台阶。。

幼儿园小班学期班级工作总结

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