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如何写调查报告范文600字 关于写调查的作文600字

关于零食的调查报告_600字

在当今社会上,零食受未成年人与成年人的喜爱,于是我今天对我们私营城的几家小店进行了一次调查。

当我跨入一家小店的门,只见顾客稀少,可小店的老板却非常高兴。

我跨上前一步问:“叔叔,顾客这么少,你怎么会高兴呢?”

叔叔愣了一下说:“那倒不是,再过一个小时,顾客就多了?”

“那叔叔打扰了,我是来调查关于零食的销售数量的?”我有礼貌的说。

“好的,那你就随便问吧!”叔叔说。

“好,叔叔您生意最好的是几点到几点?”我问。

“生意最好的是几点到几点?好我告诉你,我一点到三点的顾客最多,我都快忙不过来了!”叔叔边笑边说。

“那您一天可以赚多少钱呀?”我仰起头又问。

叔叔抓抓头说:“最少有六百块。”

“那最长来的顾客是谁?”我又问。

“一般是小孩!”叔叔说。

“那好叔叔,谢谢您的回答,我要先走了,再见!”我向那叔叔挥挥手,告别了他。

然而我又去了几家小店,信息基本相同,在店里消费最多的是小孩。

拜访了我们私营城的几家小店我觉得还不够,因此我从网上找到了一些信息,从此得出了几个结论:

一、购买零食的人大多数都是小孩;

二、消费金额很可观

三、如果暴吃零食的话就会引发厌食症,肥胖症等现象

四、不过吃零食也会有好处,可以防止低血糖,但是要重要的是要适当的吃

以上就是我的研究成果,;希望广大中小学生和成年人要时刻记住这些零食带来的危害,并利用自己的意志去克服这些坏习惯。同时此也感谢学校开展了这次活动:让我走进社会,感受社会的光彩!

中学生社会调查报告范文 600字

  调查名称(题目):影响学生听课效率因素的调查报告

  调查人:XXX,XXX,XXX

  调查目的:

  学生的主要任务是学习,学习的大部分时间在课堂中度过。虽然许多同学共处一室听课,然而听课效率却因人而异,各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的影响,但经过思考,我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。为此,我们决定对这一课题进行调查。

  调查地点:XXX城市

  调查对象:XXX中学高一年级学生

  调查时间:XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日

  调查方法:

  随机抽样:随机抽取50名男生,50名女生共100名学生进行问卷调查。

  问卷调查:设计相关的调查问题,如:(主体)

  1、你在上课前有预习的吗?

  A.每次都预习 B.大部分时间有预习 C.很少预习 D.完全没有

  2、……

  调查组织:

  我们跟学校相关老师联系,取得老师的支持,利用课后时间,给被调查者说明调查意图,取得大家的支持,……,发放调查表格,……收集调查表格,……发放XX问卷,回收XX问卷……

  数据处理:

  运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理,得出结论。

  调查结论:

  (1)学习兴趣越高,听课效率也越高,学生应培养自己对每门学科的兴趣。

  (2)课前预习能提高听课效率。

  (3)听课时间以35分钟最为合适。

  (4)上课形式以理论课和习题课相结合为佳。

  调查效果:

  本调查结论可以作为学校、教研组进行教学管理与教学改革的参考依据。……

  调查心得:

  通过本次调查,使本人了解到……,了解到自己的知识、能力比较用限,今后……。

初中生社会实践调查报告范文一篇(600字左右)快快快

关于高中生消费状况的调查与思考

一.问题的由来:在经济飞速发展的今天,人们的金钱观,价值观,消费观发生了很大的变化。而在现实生活中,在校高中生几乎是纯粹的消费者,我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生,我们很有兴趣知道,顺德高中生的消费欲望,消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财能力怎么样?围绕这一系列的问题,我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。

二.研究目的与意义:通过这次研究,一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思,从而指出其中存在的问题,并就问题寻求解决方法,帮助顺德高中生树立正确的消费观,端正消费行为。另一方面,通过这次研究,可以培养我们组员的互助合作的精神,探究问题的能力和实践能力,从而提高我们的综合素质。

三.课题研究方法及途径:

1.研究方法:问卷调查法、小组讨论法、采访法;

2.途径:上网、到图书馆查找资料,采访,问卷调查。

四.研究步骤:确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计 数据,分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告

五.研究过程:

1.准备工作:在老师的指导下,先确定课题的研究方法及步骤,制定活动计划,确定要开展的活动,并合理地分工,做好准备工作;

2.研究阶段:

①查找资料:主要通过上网查找资料,对资料进行一定分析,以此对当代高中生的消费观念有初步了解,以便更好地开展研究工作;

②问卷调查:根据查找到的资料,结合我们自身消费的实际情况,经导师指导和小组讨论,挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷,并对顺德各镇部分高中生进行调查,统计百分比。

③个人采访:在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访,了解他们的消费状况及消费观念;

④讨论,分析调查结果,得出相关结论;

⑤就发现的问题与导师进行商讨,提出解决问题的方法。

六.研究结果:

⑴问卷调查结果分析:

A.我们在调查中发现,大部分同学的消费比较理智,有76.6%的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约7.4%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言,有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据,反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯,且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位。

B.对于影响消费的因素,有66%的同学会根据自己的实际需要,值得一提的是,有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大,而这一比例在独生子女中仅为14.2%,这说明在以自己实际情况为主导的消费前提下,非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观:

C.零花钱的来源及数量。受访学生中,接近98%的同学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下,这个零花钱数目比较合理;

D.理财能力较强。有50%的人能节制地使用零花钱,有47.8%的同学对使用零花钱有一定的计划,其中有20.21%的同学能坚持计划。关于有否纪录花钱情况,有57.45%的同学从来不记,只有6.38%的同学一直在记。至于零花钱够不够用的问题,有48.94%的同学表示仅仅够,有40.43%的同学每个月都有钱剩余,其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了63.64%。以上数据表明,同学们普遍能较好地使用自己的零花钱,也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制,说明受访学生的理财能力较高。

E.零花钱的最终用途。41.49%的同学的钱主要花在食品上,15.96%花在衣着服饰上,21.13%用在学习方面,15.96%则花在娱乐方面。这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置,而学习开销在当中也占有比较大的比重,说明高中生还是比较注重知识方面的消费。

F.对个别消费行为的分析:78.43%的女同学认为不可以去网吧、歌舞厅,而有67.44%的男同学则认为可以。这反映男女同学的消费观存在一定差异,这大概与男女生在心理上的差异有关;在环境保护问题方面,有73.40%的同学会在消费时考虑到,这表明大部分同学能自觉在消费中履行保护环境的义务,说明顺德高中生普遍的素质较高,有较强的社会责任感。

G.对于花钱最有意义的一栏,多数同学填写:“资助贫困生最有意义”,说明众多的顺德人和爱国华侨乐善于好施的高尚的品行以及这种优良的文化氛围对当今的中学生,有潜移默化的影响。

⑵从消费状况看消费观,并就有关问题研究对策:

①从高中生自身方面看:高中生一般年龄在16——19之间,自我意识较强,多数的高中生在消费时主要以自己为核心,认为自己已经长大,具备了独立消费的能力。这就很容易导致盲目消费等不良消费现象的出现。有鉴于此,高中生应树立正确的人生观、世界观、价值观,多听家长、老师的教导,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,努力矫正不良消费习惯,提高消费的科学性。

②从家庭教育方面看:家长是学生的第一任启蒙老师。家长的消费观或多或少会对学生造成一定的影响,所以,家长平日一定要言传身教,多引导高中生正确消费。对于学生个人名下拥有数万资金的家长,应加强监管;最好减少子女名下的资产,以免子女产生物质生活的攀比、爱慕虚荣以及生活上的奢侈浪费等不良的思想和行为。

③从学校教育方面看。接受学校教育是高中生日常最基本的工作之一。学校应利用自己的这一优势,多对学生进行有关的个人理财常识教育、绿色消费教育等,使学生的消费观念得到真正提高,从小培养良好的消费习惯和理财能力。

④从社会方面看。顺德经济发达,市场竞争激烈,在市场经济下,常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄睹毒,搞坑蒙拐骗。在这样的社会环境下,高中生容易被误导,错误消费。因此,有关部门除了应加强有关方面的宣传与教育外,还应加强整顿市场经济秩序,为高中生消费提供一个健康有利的环境。

总之,顺德高中生的正确消费观的形成,需要个人、家庭、学校、社会的共同努力

参考资料:http://**question/*

六年级调查报告作文600字以上

关于少先队员近视率与用眼习惯的调查

最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学。校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道,一看吓一跳,戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么,就在这下了一番功夫。在老师的帮助下,我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。

在查找资料时,我看到了一组触目惊心的数字:我国青少年近视发病率是世界第2位,发病率为50%。其中,小学生近视率为22.78%,初中生为55.22%,高中生为70.34%,大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%,患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯,我心中不禁一颤,产生了疑云:“为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么大学生近视人数那么多呢?从小学生到大学生人数逐渐上升,近视和年龄有关吗?”一切疑问,都在我心中产生。我又查找到了其他资料,猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。

在蒋老师的帮助下,我们又拿到了学校2007年9月份的学生视力表,经过统计,我得到如下近视(视力不到5.0)数据:一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少,但五、六年级却又增加了,特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“到底是怎么回事呢?”我们针对近视做了进一步的调查。

不体会生活,就不知道生活的甜。同样,不问同学,怎么能知道近视的原因呢?我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说,他在家里经常上网玩游戏,时常玩到半夜才睡觉,放假时还玩个通宵;B同学说,她看书写字喜欢趴在桌子上,有时一边看电视一边写作业,离电视机很近;C同学说,他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹,眼睛痛时还经常用脏手擦;D同学是又矮又胖的,他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食,不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问,我知道了同学有许多不良用眼习惯,发现同学们近视的主要原因是

1、阅读时间太长,注意力集中,视力工作时间长。

2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。

3、看书、写字姿势不端正。

4、家长不重视孩子的视力健康。

5、卧床、躺在车厢里看书。

6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。

7、近距离、长时间看电视、上网。

8、不认真做眼保健操。

9、营养结构不合理。

10、学习负担重,心里压力大。

11、经常用脏手擦、揉眼睛。

12、发现远视力不好,不及时检查、治疗。

在网上,我还了解到:近视很少有病发症的可能;近视原因还有先天性近视,遗传性近视,但可能性只达1%……

眼睛是心灵的窗口,是探索万物的工具,更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛,我们的世界将会是一片黑暗。同学们,一定要保护好眼睛,做眼睛的好主人。记住,千万不要做到以上12点,还要注意日常饮食习惯哦!我们应该养成良好的卫生习惯,用科学的方法保护眼睛,爱护我们心灵的窗户!

高中生调查报告范文 600至800字

  我就给一篇例文吧!别的你可以到这个网站上参考参考!

  (注:仅供参考请勿抄袭)

  关于快餐店的调查报告

  高一2班 陈莉

  我发现,现在的快餐店不仅仅是小朋友喜欢光顾,连大人也喜欢光顾。但快餐店又很多,到底哪家快餐店最好呢?这可是小朋友最关心的问题了。于是,我对三家比较有名的快餐店进行一次调查。

  调查对象:玛利琅快餐店 肯德基人民店 麦当劳快餐店

  调查时间:2004年1月16日

  调查结果:

  第1站:玛利琅快餐店 时间:中午

  店里情况:比较清闲 调查桌数:五桌

  卫生 环境 服务态度 食物味道 点餐速度

  五桌满意 四桌满意

  一桌一般 一桌满意

  三桌不满意

  一桌一般 一桌满意

  二桌不满意

  二桌一般 一分钟不到买到快餐

  第2站:肯德基人民店 时间:中午

  店里情况:非常忙 调查桌数:五桌

  卫生 环境 服务态度 食物味道 点餐速度

  五桌满意 二桌满意

  二桌太差

  一桌一般 一桌满意

  四桌不满意

  四桌满意

  一桌一般 二分钟不到买到快餐

  第3站:麦当劳快餐店 时间:中午

  店里情况:生意一般 调查桌数:五桌

  卫生 环境 服务态度 食物味道 点餐速度

  五桌满意 三桌满意

  一桌一般 二桌满意

  二桌一般

  一桌太差 三桌满意

  二桌一般 一分钟买到快餐

  从以上的统计表上,不难看出三家快餐店的卫生情况令人十分满意,点餐速度也比较快。肯德基生意比较好,原因是味道比较符合口味,但态度由于太忙的原因不十分理想,二环境也由于人多太吵不理想。

  玛利琅由于生意不好,所以很情景,环境就觉的好了,但态度和味道都不能让人接受。

  麦当劳的生意一般,味道不错 ,环境也还可以。

  建议:通过这次调查我给大家提几点建议:

  1,选择环境好就去玛利琅。

  2,选择口味好就去肯德基。

  3,选择防方面面都不错就去麦当劳。

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写一篇调查报告关于读书的600字以上

调查报告

一.调查目的:

在早期,在全国人大《义务教育法》修订座谈会上,其中有一个代表提出了将九年义务教育增至到12年,针对“是否应该将九年义务教育增至到12年”这个问题,我利用了国庆的假期对社会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查,以此了解社会各界对这个问题的看法。

二.调查方法:通过访问法,问卷法和查资料等方法

三.调查结果:

我随机对20个不同年龄阶段和不同职业的人进行了问卷调查和采访,通过对数据的分析,得出了以下的结果:

(1)在20个人中,赞成九年义务教育的人有13人,占其中的65% ;赞成十二年义务教育的有7人,占总人数的35%。明显,在现代,赞成国家实行九年义务教育比赞成十二年义务教育的人要多,大多数人倾向于实行九年义务教育。

(2)对于第二个问题,只有两个人认为国家有能力推行十二年义务教育,占10%;而有18人则认为现在,国家暂时还没有能力推行十二年义务教育,占90%,由此可见,社会上大部分的人都是觉得国家在现在还没有能力实行十二年义务教育。

(3)在我采访的人中都一致认为山区人民或农村人民会赞成九年义务教育,占100%,而在采访当中,有一个人在回答我这个问题,说出了自己的见解:“早在1986年,我国就已颁布义务教育法,宣布实行九年制义务教育。然而,近20年来,围绕义务教育的落实情况一直难以令国人满意,特别是在农村和山区的人民,农民因孩子上学而不堪重负,我想,如果不是国家颁布了义务教育法,他们甚至可能根本不会让孩子去读书。即使想让孩子多读书,也可能没有这个能力。”

(4)在我采访的20个人在回答第四个问题中,有3人赞成发展快的地区实行12年义务教育,而发展慢的地区实行9年义务教育,占15%;17人不赞成发展快的地区实行12年义务教育,而发展慢的地区实行9年义务教育,占85%。

(5)针对“认为现在的九年义务教育实施得是否成功”这个问题,同意与不同意的人各占一半,各占总人数的50%。

四.调查的结论

通过对20个人的问卷调查与采访,我大致了解到,社会上大多数人都赞成推行九年义务教育。其实,早期,在国家的修订座谈会上,人大代表们都已经否定了将现行的9年制义务教育延长至12年义务教育,他们都认为应该等到客观条件成熟时再实行12年义务教育,但通过这一次的实践,令我更加确切地了解到我们老百姓对这个切身利益的话题的真实想法和感受。

对不起啊,我还是小学生,不要正规的调查报告。

初中调查报告600字作文关于狼的调查报告

狼  狼,我想大家都应该不会对它陌生.它是食肉目犬科犬属的一种.外形和狼狗相似,但吻略尖长,口稍宽阔,耳竖立不曲.尾挺直状下垂;毛色

棕灰;栖息范围广,适应性强,既耐热,又不畏严寒.夜间活动,嗅觉敏锐,听觉良好.杂食性动物,能耐饥,亦可盛饱.  有些关于它的成语、谚语是这样写

的:狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、羊狠狼贪、豺狼当道,狼到天边不改性;狼窝里少不了骨头; 狼给羊领路最危险;;狼最喜欢离群的绵羊;

狼剩一口气时,还想吃羊;

狼的头伸进羊圈,决不会谦虚的把身子留在外面;狼老遭鸟欺.这些成语与谚语充分说明了,狼在古代是非常不受人喜欢与尊重的,总是把它与一些不好的事物放在

一起,就好像狼生下来就是与人作对的.其实不然,狼之所以捕食家畜,是因为人类占领了大部分的陆地,使它们无法生存,或因食物短缺造成的.再说了,那也是

狼生存必要的条件,就像人要吃饭一样.  不光以前的人们那样认为,现在同样也有许多人这样想,讨厌或害怕它们.可我觉得狼并没有那么可怕.爸爸告诉我,

前两天他看动物世界时,看到这样一个故事:有几个猎人出去打猎,打死了一匹母狼,可它的窝里还有几小浪,于是其中一个猎人便把它们养了起来,每天都与它嬉

戏,喂它们喝牛奶.就这样,他们一天比一天熟悉,小狼也一天比一天大.终于,小狼成年了,猎人决定把它们放回大自然.当猎人老了的时候,他突然想起了它

们,到森林去找他们.他学着狼叫,看它们是否还活着,没想到唤来了几十匹狼,猎人吓坏了,不过他认出了他养过的狼,并且那几匹狼也像原来一样,还摇着尾巴

向他跑来,还都把他当作自己的主人.这个故事让我知道了狼是知恩图报的,甚至比人还要有情义,有些人会见利忘义,但是狼却不会这样.  狼还是草原上的保

护神.牧民说,狼虽然吃羊,却也能给羊群带来一些意想不到的好处.比如,羊被狼咬过后,可以增加抗病能力,只要伤口愈合,就很少得其它疾病.哪怕是狼冲进

羊群扑一下,即使没有羊被咬着,羊一年之内也都会一直处于警戒状态.实际上,狼扑杀的羊大多是老弱病残的,而咬不到的则是身强体壮、病少且增膘快的羊,初

冬出栏屠宰时肉质十分鲜美.而且牧民还说,草原一旦遭了大雪灾,冻死、饿死的牛羊遍地都是,可有了狼,不用人工清理,就会全部被消灭掉,即使腐烂变坏的牲

畜尸体也不会留下,所以把狼群称作草原上的"清洁工"也再合适不过了.  其实,草原上的牧民还掌握了一点规律,那就是牧草——黄羊——狼群三者之间存在

的一个精确的比例平衡.牧草可以使羊群长得膘肥体壮,使羊的优良品种继续传承下去.但是羊太多了,草就不够了,营养也不成了,这时就需要黄羊与狼了.黄羊

都是上百上千只的大群,一般采食边远草场.黄羊吃草刺激牧草生长,拉粪又撒尿,施肥改良土壤,推动植物被顺向演替.但黄羊太多也会过度啃食草场,对畜牧业

不利,所以也不能太多,不然就像羊一样把草吃光了.可如何控制黄羊等食草野生动物呢?牧民有一个非常巧妙的办法,就是利用狼群——这一自然调节机制——控

制黄羊等食草动物数量,这样更省力、更有效.  说到这儿,我想大家一定会疑问:“要是狼多了的话怎么办?”是的,狼多了也不成,所以这也就出现了草原上

的打狼活动.但是牧民说,狼既不能捕杀得过少,但也不能过多,过少不利而过多有害.于是牧民有目的地狩猎就派上了用场.打老的不打小的,打残的不打壮的.

当狼稀少时,不打也不干扰它,狼就不会害羊群,人与狼之间实现和平共处的状态.  牧民崇敬狼、保护狼以此来调节草原生态环境,我想,从这点看出人们和狼

是可以和平相处的,并且我觉得狼也是维持生态平衡的一种必不可少的动物.所以狼并没有那么可怕,并没有那么凶残,它应该是我们人类的朋友,我们应该保护

它,学习它一些可贵的精神.

历史调查报告 600字 关于习俗的

一、调查报告概述

调查报告是对社会上某一个问题或事件进行专门调查研究之后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。

(一) 特点

1、内容真实,观点鲜明。

2、材料性强,夹叙夹议。

3、结构严谨,有条不紊。

4、语言简洁,笔调明快。

(二) 类别

调查报告的种类很多,常见的有如下几种:

1、反映基本情况的调查报告。

2、总结典型经验的调查报告。

3、介绍新生事物的调查报告。

4、考察历史事实的调查报告。

5、揭露问题的调查报告。

6、表现其他内容的调查报告。

(三) 作用

二、怎样进行调查研究

(一) 立场、观点要正确

搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点,才能实事求是地进行调查研究,认识事物的本来面貌,得出合乎客观实际的结论。

(二) 调查态度要端正

要想获得丰富的材料,就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。

(三) 调查目的要明确

我们进行调查研究,从根本上来说,就是为了掌握实际情况,有助于制定和执行正确的方针*策,树立先进典型,批判错误的倾向,使我们各项工作沿着正确的方向前进。

(四) 调查方法要讲究

为了获得丰富的材料,还要讲究调查的方法。按照工作的步骤来说,应注意下面几个问题:

1、调查前做好三方面的工作:

(1)思想武装。

(2)选定调查研究题目。

(3)似定调查提纲。

2、调查时灵活运用有效的调查方法。

(1)开会调查。

(2)个别访问。

(3)现场观察。

(4)蹲点调查。

(5)阅读有关书面资料。

3、调查后还要做好两方面的工作:

一是对所得的材料进行整理、分类、核实,发现遗漏疑问的地主,再作调查补充。

二是分析、思考,提示材料的内部联系,发现事物的本质。

三、调查报告的写作

(一)精选材料,突出观点

运用材料说明观点,常用的方法有如下几种:

1、用典型事例。

2、有对比方法。

3、用精确数字。

(二)从实际出发,安排好结构

调查报告的结构形式,一般根据本文内容和表达的需要来决定,除标题外,通常有开头、主体和结尾三个部分。

1、开头。

一般来说,调查报告常常在正文的前面,写一段不加任何小标题的文字作为开头,类似消息中的导语。

调查报告的开头起“提示”全文的作用,必须简明概括,以帮助读者正确、深刻地理解全文。

2、主体(正文)

这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚,常常列出纲目,用小标题标明,常见的安排有如下几种:

(1)按事情产生、发展、变化的过程来写。

(2)用对照比较的方法来写。

(3)根据内容的特点,把问题的几个方面列举出来。

3、结尾

这一部分是调查报告的结束语,即全文的结论。

调 查 报 告

调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类很多,大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查,新情况新事物的调查,以及基本情况的调查等。(如:薪酬调查报告)其中常用的调查报告有两种:

1.群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人,所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。

2.典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。

调查报告的一般写法:

标题。直截了当地把调查的问题写在标题里,如《关于╳╳╳问题的调查报告》。

概况。交代所调查问题的基本情况,点明调查的结论。

调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写,也可以按问题性质从不同侧面来写。

结论。对事实进行分析,得出结论性意见。

最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。

写调查报告应注意。要深人群众,深人实际从各方面了解有关情况,包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究,经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”,得出正确的判断和结论。要如实反映调查情况,要具体,不要空洞。要简明,不要繁琐。要有点有面,要有观点,还要有说明观点的典型材料,不要笼统浮泛,不要以偏概全。要有叙有议,不要罗列现象,也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字,还要善于运用群众生动活泼的语言。

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