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课程选择

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选择课程的方法

课程选择的目的在于：在学以致用的同时，统筹你的时间和精力，并节约你的开支。
选择课程的三个参考因素——实用性、时间、价格

1:实用性问题

兴趣固然是学习的最基本要求,但如果脱离实用的学习就会变成学术研究, 所以你若是对想学习的课程感兴趣,那么上网了解一下相关行业的知识是必要的,最主要是了解别人是怎么作的,流程是什么等等。在选课前看看课程是否都将要讲到这些,符合要求再学它，这就是课程的实用性。

2:时间问题

时间也是学习的关键,这里的时间不是指你有多少时间来学,而是要学到可以独立操作的情况大概需要多久。为了多收费用或减少成本而将课程加多或减少的做法是一些不负责的学校的普遍做法。这里值得注意的是赶时间的学习是不科学的，拖时间的学习往往是因为学习目的已经淡化和不明确。
科学的课程时间安排是将学习、吸收、运用三块进行综合统筹的合理安排。而具体要学多久要参考课程的类别与达到实用性的时间。

3:价格问题

    价格的考虑会相对麻烦，按通常的定价来看，一节课也就20—40元人民币左右，但很多的课程内容因为包有华丽的外衣而堪称天价，因此应当先看课程内容，再横向对比教学时间和质量是比较合理的价格定位方法。贵的不见得是好的，便宜的有可能并不差，通俗一点说，学得到东西才是真的。
    另外一种情况是发现好的课程但钱不够怎么办，我们除了有不定期优惠活动外，还针对一些特殊群体如：军人、学生、下纲职工家庭等有固定折扣，另一种合理的办法就是和相关老师了解一下学习内容的步骤，先学个初级的但也实用的课程，等以后有机会了再继续学习。
    总之先看课程内容，再看时间是否合理，最后才能考虑价格的差距。